{"id":301,"date":"2024-02-25T15:54:49","date_gmt":"2024-02-25T18:54:49","guid":{"rendered":"https:\/\/clapcco.com\/?page_id=301"},"modified":"2024-05-06T08:45:06","modified_gmt":"2024-05-06T11:45:06","slug":"programa-pt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clapcco.com\/2025\/pt\/programa-pt\/","title":{"rendered":"Programa"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"301\" class=\"elementor elementor-301\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cd74d43 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"cd74d43\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;ekit_has_onepagescroll_dot&quot;:&quot;yes&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a41b5f2 elementor-widget elementor-widget-elementskit-breadcrumb\" data-id=\"a41b5f2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"elementskit-breadcrumb.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ekit-wid-con\" ><ol class=\"ekit-breadcrumb\"><li class=\"ekit_breadcrumbs_start\"><a href=\"https:\/\/clapcco.com\/2025\">Home<\/a><\/li> <li class=\"brd_sep\"> &raquo; <\/li>  <li>Programa<\/li><\/ol><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6cad9b8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6cad9b8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;ekit_has_onepagescroll_dot&quot;:&quot;yes&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d4ce4e5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d4ce4e5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b style=\"color:#e30025\">I<\/b><b style=\"color:#006a46\">I<\/b> PROGRAMA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e322b90 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"e322b90\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;ekit_has_onepagescroll_dot&quot;:&quot;yes&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31c8ef0 elementor-align-left elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"31c8ef0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-md\" href=\"https:\/\/clapcco.com\/2025\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/programa-preliminar-clapcco-pt.pdf\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">PROGRAMA PRELIMINAR<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0340ac2 elementor-hidden-desktop elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"0340ac2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;ekit_has_onepagescroll_dot&quot;:&quot;yes&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-28f9cd7 elementor-tabs-view-horizontal elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"28f9cd7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4291\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4291\" aria-expanded=\"false\">29 DE MAR\u00c7O<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4292\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4292\" aria-expanded=\"false\">30 DE MAR\u00c7O<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4293\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4293\" aria-expanded=\"false\">31 DE MAR\u00c7O<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4291\" aria-expanded=\"false\">29 DE MAR\u00c7O<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4291\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4291\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><div>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 10px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<em>Hora | Sala | Actividad<\/em>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 32px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<div class=\"content-grid-cronograma\">\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n08:00 &#8211; 09:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Acreditaciones<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n09:00 &#8211; 09:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Ceremonia de apertura<\/strong> \u2013 Presidenta de ALAPCCO Dra. Carmem Beatriz Neufeld\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n09:30 &#8211; 10:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia de apertura<\/strong> \u2013 CBT \u2013 What is missing is the E: Emotions and their value in cognitive behavioral therapy practice \u2013 Donna Sudak, PhD <em>(con traducci\u00f3n simult\u00e1nea al espa\u00f1ol y al portugu\u00e9s)<\/em>\n\nCoordina Carmem Beatriz Neufeld.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n10:30 &#8211; 11:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia<\/strong> \u2013 Sa\u00fade psicol\u00f3gica em meio escolar no p\u00f3s-covid \u2013 Margarida Gaspar de Matos, Ph.D\n\nCoordina\u00a0Margareth da Silva Oliveira.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Diferentes perspectivas de la TCC \u2013 An\u00e1lisis de casos \u2013 Ileana Caputto y Augusto Zagmutt\n\nCoordina Federico Montero.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1 y 2\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Camino recorrido por las TCCs: Cambios y desaf\u00edos \u2013 Nathalia Trenchi y Alberto Chertok\n\nCoordina Ignacio Navarette.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n11:30 &#8211; 12:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>BREAK<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n12:00 &#8211; 13:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Nuevas perspectivas en terapia de pareja: teor\u00eda y t\u00e9cnica<\/strong>\n<strong>Coordinador: Juan Y\u00e1\u00f1ez Montecinos<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Juan Y\u00e1\u00f1ez Montecinos \u2013 La pareja como condici\u00f3n humana fundamental<\/li>\n \t<li>Augusto Zagmutt Cahbar \u2013 Terapia de pareja fenomenologicamente orientada<\/li>\n \t<li>Fernanda Klein \u2013 Noci\u00f3n de pareja: desde el conductismo al constructivismo<\/li>\n \t<li>Paulina G\u00f3mez Venegas \u2013 El encuadre de la terapia de pareja del modelo constructivista cognitivo, generador de condiciones para el ejercicio de una psicoterapia en pareja<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Interven\u00e7\u00f5es em regula\u00e7\u00e3o emocional ao longo da vida<\/strong>\n<strong>Coordinador: Wilson Vieira Melo<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Wilson Vieira Melo \u2013 Terapia Comportamental Dial\u00e9tica para casos graves e complexos em pacientes adultos<\/li>\n \t<li>D\u00e9bora C. Fava \u2013 O papel da Orienta\u00e7\u00e3o para Pais na regula\u00e7\u00e3o emocional infantil<\/li>\n \t<li>Lucianne Valdivia \u2013 Aplica\u00e7\u00f5es da Terapia Comportamental Dial\u00e9tica na Adolesc\u00eancia<\/li>\n \t<li>Leandro Pizutti \u2013 Interven\u00e7\u00f5es baseadas em Mindfulness e regula\u00e7\u00e3o emocional em idosos com dor cr\u00f4nica<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRembrandt\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Terapias cognitivas, conductuales y contextuales: desarrollo, adaptaci\u00f3n y su implementaci\u00f3n en puerto rico<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Jennifer Morales Cruz<\/strong>\n<ul>\n \t<li>Jennifer Morales Cruz \u2013 Terapia cognitivo conductual para tratar las alteraciones en el sue\u00f1o en sobrevivientes de c\u00e1ncer de mama<\/li>\n \t<li>Norka Polanco Frontera \u2013 Uso de la terapia dial\u00e9ctica conductual para tratar el trastorno de la personalidad lim\u00edtrofe<\/li>\n \t<li>Hiradith Men\u00e9ndez Santiago \u2013 Gu\u00eda de tratamiento de la terapia de aceptaci\u00f3n y compromiso para tratar los trastornos de ansiedad<\/li>\n \t<li>Am\u00edlcar Colon Cort\u00e9s \u2013 Terapia cognitivo conductual centrada en el trauma aplicada al deporte<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nGauguim\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Procesos transdiagn\u00f3sticos y estrategias de tratamiento de la ansiedad patol\u00f3gica<\/strong>\n<strong>Coordinador: Eduardo Keegan<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Lectura del trabajo de Alicia Facio por Cecilia Degani<\/li>\n \t<li>Adelia Caneo \u2013 Procesos transdiagn\u00f3sticos en la ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n \t<li>Eduardo Blanco \u2013 Estrategias de tratamiento de los procesos transdiagn\u00f3sticos en la ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n \t<li>Lara Bacaluzzo \u2013 Aplicaci\u00f3n del enfoque transdiagn\u00f3stico al tratamiento de dos casos cl\u00ednicos de ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nMatisse\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Mesa Redonda \u2013 Habilidades requeridas do terapeuta para condu\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es na abordagem cognitivo-comportamental em diferentes contextos\n<\/strong><strong>Coordinadora: Isabela Ferreira<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Isabela Maria Freitas Ferreira \u2013 Compet\u00eancias terap\u00eauticas na pr\u00e1tica cl\u00ednica com crian\u00e7as e adolescentes percorrendo as habilidades, t\u00e9cnicas e adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias<\/li>\n \t<li>Helo\u00edsa Gon\u00e7alves Ferreira \u2013 Forma\u00e7\u00e3o de jovens psicoterapeutas no atendimento \u00e0s pessoas idosas<\/li>\n \t<li>Isabela Pizzarro Rebessi \u2013 Metas educativas na forma\u00e7\u00e3o de terapeutas em terapia cognitivo-comportamental para a orienta\u00e7\u00e3o de pais<\/li>\n \t<li>Deise Coelho de Souza \u2013 Terapia cognitivo-comportamental em grupo: possibilidade de interven\u00e7\u00e3o on-line<\/li>\n \t<li>Sabrina Martins Barroso \u2013 Desenvolvendo habilidades cl\u00ednicas em jovens terapeutas: o delicado papel da supervis\u00e3o durante e ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nCezanne\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Violencia y Terapias Cognitivas Contextuales<\/strong>\n<strong>Coordinador: Fredy Alexander Romero-Guzm\u00e1n<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Fredy Alexander Romero-Guzm\u00e1n \u2013 Legitimaci\u00f3n de la violencia en Colombia: una propuesta de conexi\u00f3n moral para modificar sesgos cognitivos<\/li>\n \t<li>Lu\u00edsa Fernanda Habigzang \u2013 Evid\u00eancias de Efetividade de Protocolo de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental para Mulheres com Hist\u00f3rico de Viol\u00eancia por Parceiro \u00cdntimo<\/li>\n \t<li>J\u00falia Carvalho Zamora \u2013 Trauma vic\u00e1rio e adoecimento ocupacional: impacto dos atendimentos em viol\u00eancia para sa\u00fade mental de profissionais<\/li>\n \t<li>Sabrina Mazo D\u2019Affonseca \u2013 Interven\u00e7\u00e3o psicossocial sobre viol\u00eancia de g\u00eanero com estudantes universit\u00e1rias: estudo de viabilidade<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n13:30 &#8211; 14:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>ALMUERZO<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n14:30 &#8211; 15:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\n&#8211;\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<a style=\"color: blue; text-decoration: revert;\" href=\"https:\/\/clapcco.com\/comunicaciones-orales\/\">Comunicaciones Orales<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n15:30 &#8211; 17:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Esquemas Iniciais desadaptativos, Modos Esquem\u00e1ticos e Estilos parentais em grupos cl\u00ednicos e n\u00e3o cl\u00ednicos<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Margareth da Silva Oliveira<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Margareth da Silva Oliveira \u2013 Esquemas iniciais desadaptativos na compuls\u00e3o alimentar<\/li>\n \t<li>Ana Cristina Garcia Dias \u2013 perfeccionismo e esquemas iniciais desadaptativos em universit\u00e1rios: uma an\u00e1lise preliminar<\/li>\n \t<li>Nazar\u00e9 Maria de Albuquerque Hayasida \u2013 Estilos parentais e n\u00edveis de ansiedade social em jovens universit\u00e1rios<\/li>\n \t<li>Fernanda Pasquoto de Souza; Margareth Silva Oliveira \u2013 Padr\u00f5es inflex\u00edveis e modos esquem\u00e1ticos em pacientes com transtorno-obsessivo-compulsivo<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Psicoterapia online: estamos atentos \u00e0s compet\u00eancias cl\u00ednicas necess\u00e1rias e \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de efeitos negativos?<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Marcele Regine de Carvalho<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Marcele Regine de Carvalho \u2013 Poss\u00edveis efeitos negativos em psicoterapia online<\/li>\n \t<li>Laisa Marcorela Andreoli Sartes Alian\u00e7a terap\u00eautica na psicoterapia na modalidade online<\/li>\n \t<li>Ilana Andretta \u2013 A import\u00e2ncia da rela\u00e7\u00e3o terap\u00eautica nas web-based interventions (WBI) com universit\u00e1rios.<\/li>\n \t<li>Karen P. Del Rio Szupszynski \u2013 Compet\u00eancias do terapeuta em atendimentos online<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRembrandt\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio -Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/strong>\n<strong>Coodinadora: Felicitas Kort<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Felicitas Kort \u2013 Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/li>\n \t<li>Jorge Delgado Di Biase \u2013 Prevenci\u00f3n del suicidio \u2013 app es vida \u2013 \u201c60 segundos que salvan vidas\u201d<\/li>\n \t<li>Javier Mandil \u2013 Herramientas de la Terapia Dial\u00e9ctica Conductual para la Atenci\u00f3n de Adolescentes en Riesgo<\/li>\n \t<li>Sergio Paz Wactson \u2013 Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nGauguim\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Abordajes transdiagn\u00f3sticos: de la diseminaci\u00f3n a la potenciaci\u00f3n de la terapia cognitivo comportamental<\/strong>\n<strong>Coodinador: Javier Fernandez Alvarez<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Javier Fernandez Alvarez \u2013 \u00bfPara qui\u00e9n funciona? Moderadores de las fluctuaciones de afecto positivo y negativo en un tratamiento basado en Internet para trastornos emocionales<\/li>\n \t<li>Claudia Casta\u00f1eiras \u2013 Abordajes transdiagn\u00f3sticos: alcances y limitaciones en contextos naturales de asistencia<\/li>\n \t<li>Cristian Garay \u2013 Protocolo unificado en dispositivos grupales a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas digitales<\/li>\n \t<li>Juan Mart\u00edn G\u00f3mez Penedo \u2013 Desarrollo de un algoritmo de Machine Learning para personalizaci\u00f3n de tratamientos en psicoterapia<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nMatisse\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Mesa Redonda- Mindfulness para el desarrollo de nuestras habilidades metacognitivas. Cl\u00ednica y formaci\u00f3n<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Yenny Solanye Garc\u00eda<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Yenny Solanye Garcia \u2013 Mindfulness para la reducci\u00f3n de estr\u00e9s y ansiedad en padres de ni\u00f1os y j\u00f3venes con trastorno del espectro autista<\/li>\n \t<li>Yvonne Jaureguialzo \u2013 Mindfulness en la formaci\u00f3n de psicoterapeutas<\/li>\n \t<li>Isabel G\u00f3mez Echeverry \u2013 Mindfulness en el tratamiento de los trastornos de ansiedad<\/li>\n \t<li>Camila Antonela Zanelli \u2013 Mindfulness para el v\u00ednculo con nuestras p\u00e9rdidas<\/li>\n \t<li>Melina Zadicof \u2013 Mindfulness en los v\u00ednculos primarios: familias e instituciones educativas ofreciendo la atenci\u00f3n plena a los ni\u00f1os<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n17:00 &#8211; 17:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>BREAK<\/strong>\nSESION DE AUTOGRAFOS\n\nAutores:\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Alberto Chertok<\/li>\n \t<li>Natalia Trenchi<\/li>\n \t<li>Cristian Garay<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n17:30 &#8211; 18:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia<\/strong> \u2013 Formulaci\u00f3n Cl\u00ednica de Casos en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica \u2013 Gualberto Buela-Casal, PhD\n\nCoordina Maria Esther Lagos.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Responsabilidad social y cultural \u2013 ejemplos de intervenciones inovadoras y que generen impacto \u2013 Claudia Bregman y Eva Migues\n\nCoordina Adriana Mart\u00ednez.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n18:30 &#8211; 19:15 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia de la presidenta<\/strong> \u2013 El poder de los grupos \u2013 Carmem Beatriz Neufeld, PhD\n\nCoordina Eduardo Keegan.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n19:15 &#8211; hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Actividad cultural de apertura<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 32px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4292\" aria-expanded=\"false\">30 DE MAR\u00c7O<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4292\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4292\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><div>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 10px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<em>Hora | Sala | Actividad<\/em>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 32px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<div class=\"content-grid-cronograma\">\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n08:00 &#8211; 09:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Acreditaciones<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n09:00 &#8211; 09:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Ceremonia de apertura<\/strong> \u2013 Presidenta de ALAPCCO Dra. Carmem Beatriz Neufeld\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n09:30 &#8211; 10:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia de apertura<\/strong> \u2013 CBT \u2013 What is missing is the E: Emotions and their value in cognitive behavioral therapy practice \u2013 Donna Sudak, PhD <em>(con traducci\u00f3n simult\u00e1nea al espa\u00f1ol y al portugu\u00e9s)<\/em>\n\nCoordina Carmem Beatriz Neufeld.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n10:30 &#8211; 11:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia<\/strong> \u2013 Sa\u00fade psicol\u00f3gica em meio escolar no p\u00f3s-covid \u2013 Margarida Gaspar de Matos, Ph.D\n\nCoordina\u00a0Margareth da Silva Oliveira.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Diferentes perspectivas de la TCC \u2013 An\u00e1lisis de casos \u2013 Ileana Caputto y Augusto Zagmutt\n\nCoordina Federico Montero.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1 y 2\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Camino recorrido por las TCCs: Cambios y desaf\u00edos \u2013 Nathalia Trenchi y Alberto Chertok\n\nCoordina Ignacio Navarette.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n11:30 &#8211; 12:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>BREAK<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n12:00 &#8211; 13:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Nuevas perspectivas en terapia de pareja: teor\u00eda y t\u00e9cnica<\/strong>\n<strong>Coordinador: Juan Y\u00e1\u00f1ez Montecinos<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Juan Y\u00e1\u00f1ez Montecinos \u2013 La pareja como condici\u00f3n humana fundamental<\/li>\n \t<li>Augusto Zagmutt Cahbar \u2013 Terapia de pareja fenomenologicamente orientada<\/li>\n \t<li>Fernanda Klein \u2013 Noci\u00f3n de pareja: desde el conductismo al constructivismo<\/li>\n \t<li>Paulina G\u00f3mez Venegas \u2013 El encuadre de la terapia de pareja del modelo constructivista cognitivo, generador de condiciones para el ejercicio de una psicoterapia en pareja<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Interven\u00e7\u00f5es em regula\u00e7\u00e3o emocional ao longo da vida<\/strong>\n<strong>Coordinador: Wilson Vieira Melo<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Wilson Vieira Melo \u2013 Terapia Comportamental Dial\u00e9tica para casos graves e complexos em pacientes adultos<\/li>\n \t<li>D\u00e9bora C. Fava \u2013 O papel da Orienta\u00e7\u00e3o para Pais na regula\u00e7\u00e3o emocional infantil<\/li>\n \t<li>Lucianne Valdivia \u2013 Aplica\u00e7\u00f5es da Terapia Comportamental Dial\u00e9tica na Adolesc\u00eancia<\/li>\n \t<li>Leandro Pizutti \u2013 Interven\u00e7\u00f5es baseadas em Mindfulness e regula\u00e7\u00e3o emocional em idosos com dor cr\u00f4nica<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRembrandt\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Terapias cognitivas, conductuales y contextuales: desarrollo, adaptaci\u00f3n y su implementaci\u00f3n en puerto rico<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Jennifer Morales Cruz<\/strong>\n<ul>\n \t<li>Jennifer Morales Cruz \u2013 Terapia cognitivo conductual para tratar las alteraciones en el sue\u00f1o en sobrevivientes de c\u00e1ncer de mama<\/li>\n \t<li>Norka Polanco Frontera \u2013 Uso de la terapia dial\u00e9ctica conductual para tratar el trastorno de la personalidad lim\u00edtrofe<\/li>\n \t<li>Hiradith Men\u00e9ndez Santiago \u2013 Gu\u00eda de tratamiento de la terapia de aceptaci\u00f3n y compromiso para tratar los trastornos de ansiedad<\/li>\n \t<li>Am\u00edlcar Colon Cort\u00e9s \u2013 Terapia cognitivo conductual centrada en el trauma aplicada al deporte<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nGauguim\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Procesos transdiagn\u00f3sticos y estrategias de tratamiento de la ansiedad patol\u00f3gica<\/strong>\n<strong>Coordinador: Eduardo Keegan<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Lectura del trabajo de Alicia Facio por Cecilia Degani<\/li>\n \t<li>Adelia Caneo \u2013 Procesos transdiagn\u00f3sticos en la ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n \t<li>Eduardo Blanco \u2013 Estrategias de tratamiento de los procesos transdiagn\u00f3sticos en la ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n \t<li>Lara Bacaluzzo \u2013 Aplicaci\u00f3n del enfoque transdiagn\u00f3stico al tratamiento de dos casos cl\u00ednicos de ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nMatisse\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Mesa Redonda \u2013 Habilidades requeridas do terapeuta para condu\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es na abordagem cognitivo-comportamental em diferentes contextos\n<\/strong><strong>Coordinadora: Isabela Ferreira<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Isabela Maria Freitas Ferreira \u2013 Compet\u00eancias terap\u00eauticas na pr\u00e1tica cl\u00ednica com crian\u00e7as e adolescentes percorrendo as habilidades, t\u00e9cnicas e adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias<\/li>\n \t<li>Helo\u00edsa Gon\u00e7alves Ferreira \u2013 Forma\u00e7\u00e3o de jovens psicoterapeutas no atendimento \u00e0s pessoas idosas<\/li>\n \t<li>Isabela Pizzarro Rebessi \u2013 Metas educativas na forma\u00e7\u00e3o de terapeutas em terapia cognitivo-comportamental para a orienta\u00e7\u00e3o de pais<\/li>\n \t<li>Deise Coelho de Souza \u2013 Terapia cognitivo-comportamental em grupo: possibilidade de interven\u00e7\u00e3o on-line<\/li>\n \t<li>Sabrina Martins Barroso \u2013 Desenvolvendo habilidades cl\u00ednicas em jovens terapeutas: o delicado papel da supervis\u00e3o durante e ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nCezanne\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Violencia y Terapias Cognitivas Contextuales<\/strong>\n<strong>Coordinador: Fredy Alexander Romero-Guzm\u00e1n<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Fredy Alexander Romero-Guzm\u00e1n \u2013 Legitimaci\u00f3n de la violencia en Colombia: una propuesta de conexi\u00f3n moral para modificar sesgos cognitivos<\/li>\n \t<li>Lu\u00edsa Fernanda Habigzang \u2013 Evid\u00eancias de Efetividade de Protocolo de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental para Mulheres com Hist\u00f3rico de Viol\u00eancia por Parceiro \u00cdntimo<\/li>\n \t<li>J\u00falia Carvalho Zamora \u2013 Trauma vic\u00e1rio e adoecimento ocupacional: impacto dos atendimentos em viol\u00eancia para sa\u00fade mental de profissionais<\/li>\n \t<li>Sabrina Mazo D\u2019Affonseca \u2013 Interven\u00e7\u00e3o psicossocial sobre viol\u00eancia de g\u00eanero com estudantes universit\u00e1rias: estudo de viabilidade<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n13:30 &#8211; 14:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>ALMUERZO<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n14:30 &#8211; 15:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\n&#8211;\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<a style=\"color: blue; text-decoration: revert;\" href=\"https:\/\/clapcco.com\/comunicaciones-orales\/\">Comunicaciones Orales<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n15:30 &#8211; 17:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Esquemas Iniciais desadaptativos, Modos Esquem\u00e1ticos e Estilos parentais em grupos cl\u00ednicos e n\u00e3o cl\u00ednicos<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Margareth da Silva Oliveira<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Margareth da Silva Oliveira \u2013 Esquemas iniciais desadaptativos na compuls\u00e3o alimentar<\/li>\n \t<li>Ana Cristina Garcia Dias \u2013 perfeccionismo e esquemas iniciais desadaptativos em universit\u00e1rios: uma an\u00e1lise preliminar<\/li>\n \t<li>Nazar\u00e9 Maria de Albuquerque Hayasida \u2013 Estilos parentais e n\u00edveis de ansiedade social em jovens universit\u00e1rios<\/li>\n \t<li>Fernanda Pasquoto de Souza; Margareth Silva Oliveira \u2013 Padr\u00f5es inflex\u00edveis e modos esquem\u00e1ticos em pacientes com transtorno-obsessivo-compulsivo<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Psicoterapia online: estamos atentos \u00e0s compet\u00eancias cl\u00ednicas necess\u00e1rias e \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de efeitos negativos?<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Marcele Regine de Carvalho<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Marcele Regine de Carvalho \u2013 Poss\u00edveis efeitos negativos em psicoterapia online<\/li>\n \t<li>Laisa Marcorela Andreoli Sartes Alian\u00e7a terap\u00eautica na psicoterapia na modalidade online<\/li>\n \t<li>Ilana Andretta \u2013 A import\u00e2ncia da rela\u00e7\u00e3o terap\u00eautica nas web-based interventions (WBI) com universit\u00e1rios.<\/li>\n \t<li>Karen P. Del Rio Szupszynski \u2013 Compet\u00eancias do terapeuta em atendimentos online<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRembrandt\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio -Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/strong>\n<strong>Coodinadora: Felicitas Kort<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Felicitas Kort \u2013 Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/li>\n \t<li>Jorge Delgado Di Biase \u2013 Prevenci\u00f3n del suicidio \u2013 app es vida \u2013 \u201c60 segundos que salvan vidas\u201d<\/li>\n \t<li>Javier Mandil \u2013 Herramientas de la Terapia Dial\u00e9ctica Conductual para la Atenci\u00f3n de Adolescentes en Riesgo<\/li>\n \t<li>Sergio Paz Wactson \u2013 Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nGauguim\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Abordajes transdiagn\u00f3sticos: de la diseminaci\u00f3n a la potenciaci\u00f3n de la terapia cognitivo comportamental<\/strong>\n<strong>Coodinador: Javier Fernandez Alvarez<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Javier Fernandez Alvarez \u2013 \u00bfPara qui\u00e9n funciona? Moderadores de las fluctuaciones de afecto positivo y negativo en un tratamiento basado en Internet para trastornos emocionales<\/li>\n \t<li>Claudia Casta\u00f1eiras \u2013 Abordajes transdiagn\u00f3sticos: alcances y limitaciones en contextos naturales de asistencia<\/li>\n \t<li>Cristian Garay \u2013 Protocolo unificado en dispositivos grupales a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas digitales<\/li>\n \t<li>Juan Mart\u00edn G\u00f3mez Penedo \u2013 Desarrollo de un algoritmo de Machine Learning para personalizaci\u00f3n de tratamientos en psicoterapia<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nMatisse\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Mesa Redonda- Mindfulness para el desarrollo de nuestras habilidades metacognitivas. Cl\u00ednica y formaci\u00f3n<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Yenny Solanye Garc\u00eda<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Yenny Solanye Garcia \u2013 Mindfulness para la reducci\u00f3n de estr\u00e9s y ansiedad en padres de ni\u00f1os y j\u00f3venes con trastorno del espectro autista<\/li>\n \t<li>Yvonne Jaureguialzo \u2013 Mindfulness en la formaci\u00f3n de psicoterapeutas<\/li>\n \t<li>Isabel G\u00f3mez Echeverry \u2013 Mindfulness en el tratamiento de los trastornos de ansiedad<\/li>\n \t<li>Camila Antonela Zanelli \u2013 Mindfulness para el v\u00ednculo con nuestras p\u00e9rdidas<\/li>\n \t<li>Melina Zadicof \u2013 Mindfulness en los v\u00ednculos primarios: familias e instituciones educativas ofreciendo la atenci\u00f3n plena a los ni\u00f1os<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n17:00 &#8211; 17:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>BREAK<\/strong>\nSESION DE AUTOGRAFOS\n\nAutores:\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Alberto Chertok<\/li>\n \t<li>Natalia Trenchi<\/li>\n \t<li>Cristian Garay<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n17:30 &#8211; 18:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia<\/strong> \u2013 Formulaci\u00f3n Cl\u00ednica de Casos en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica \u2013 Gualberto Buela-Casal, PhD\n\nCoordina Maria Esther Lagos.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Responsabilidad social y cultural \u2013 ejemplos de intervenciones inovadoras y que generen impacto \u2013 Claudia Bregman y Eva Migues\n\nCoordina Adriana Mart\u00ednez.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n18:30 &#8211; 19:15 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia de la presidenta<\/strong> \u2013 El poder de los grupos \u2013 Carmem Beatriz Neufeld, PhD\n\nCoordina Eduardo Keegan.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n19:15 &#8211; hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Actividad cultural de apertura<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 32px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4293\" aria-expanded=\"false\">31 DE MAR\u00c7O<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4293\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4293\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><div>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 10px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<em>Hora | Sala | Actividad<\/em>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 32px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<div class=\"content-grid-cronograma\">\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n08:00 &#8211; 09:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Acreditaciones<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n09:00 &#8211; 09:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Ceremonia de apertura<\/strong> \u2013 Presidenta de ALAPCCO Dra. Carmem Beatriz Neufeld\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n09:30 &#8211; 10:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia de apertura<\/strong> \u2013 CBT \u2013 What is missing is the E: Emotions and their value in cognitive behavioral therapy practice \u2013 Donna Sudak, PhD <em>(con traducci\u00f3n simult\u00e1nea al espa\u00f1ol y al portugu\u00e9s)<\/em>\n\nCoordina Carmem Beatriz Neufeld.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n10:30 &#8211; 11:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia<\/strong> \u2013 Sa\u00fade psicol\u00f3gica em meio escolar no p\u00f3s-covid \u2013 Margarida Gaspar de Matos, Ph.D\n\nCoordina\u00a0Margareth da Silva Oliveira.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Diferentes perspectivas de la TCC \u2013 An\u00e1lisis de casos \u2013 Ileana Caputto y Augusto Zagmutt\n\nCoordina Federico Montero.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1 y 2\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Camino recorrido por las TCCs: Cambios y desaf\u00edos \u2013 Nathalia Trenchi y Alberto Chertok\n\nCoordina Ignacio Navarette.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n11:30 &#8211; 12:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>BREAK<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n12:00 &#8211; 13:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Nuevas perspectivas en terapia de pareja: teor\u00eda y t\u00e9cnica<\/strong>\n<strong>Coordinador: Juan Y\u00e1\u00f1ez Montecinos<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Juan Y\u00e1\u00f1ez Montecinos \u2013 La pareja como condici\u00f3n humana fundamental<\/li>\n \t<li>Augusto Zagmutt Cahbar \u2013 Terapia de pareja fenomenologicamente orientada<\/li>\n \t<li>Fernanda Klein \u2013 Noci\u00f3n de pareja: desde el conductismo al constructivismo<\/li>\n \t<li>Paulina G\u00f3mez Venegas \u2013 El encuadre de la terapia de pareja del modelo constructivista cognitivo, generador de condiciones para el ejercicio de una psicoterapia en pareja<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Interven\u00e7\u00f5es em regula\u00e7\u00e3o emocional ao longo da vida<\/strong>\n<strong>Coordinador: Wilson Vieira Melo<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Wilson Vieira Melo \u2013 Terapia Comportamental Dial\u00e9tica para casos graves e complexos em pacientes adultos<\/li>\n \t<li>D\u00e9bora C. Fava \u2013 O papel da Orienta\u00e7\u00e3o para Pais na regula\u00e7\u00e3o emocional infantil<\/li>\n \t<li>Lucianne Valdivia \u2013 Aplica\u00e7\u00f5es da Terapia Comportamental Dial\u00e9tica na Adolesc\u00eancia<\/li>\n \t<li>Leandro Pizutti \u2013 Interven\u00e7\u00f5es baseadas em Mindfulness e regula\u00e7\u00e3o emocional em idosos com dor cr\u00f4nica<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRembrandt\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Terapias cognitivas, conductuales y contextuales: desarrollo, adaptaci\u00f3n y su implementaci\u00f3n en puerto rico<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Jennifer Morales Cruz<\/strong>\n<ul>\n \t<li>Jennifer Morales Cruz \u2013 Terapia cognitivo conductual para tratar las alteraciones en el sue\u00f1o en sobrevivientes de c\u00e1ncer de mama<\/li>\n \t<li>Norka Polanco Frontera \u2013 Uso de la terapia dial\u00e9ctica conductual para tratar el trastorno de la personalidad lim\u00edtrofe<\/li>\n \t<li>Hiradith Men\u00e9ndez Santiago \u2013 Gu\u00eda de tratamiento de la terapia de aceptaci\u00f3n y compromiso para tratar los trastornos de ansiedad<\/li>\n \t<li>Am\u00edlcar Colon Cort\u00e9s \u2013 Terapia cognitivo conductual centrada en el trauma aplicada al deporte<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nGauguim\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Procesos transdiagn\u00f3sticos y estrategias de tratamiento de la ansiedad patol\u00f3gica<\/strong>\n<strong>Coordinador: Eduardo Keegan<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Lectura del trabajo de Alicia Facio por Cecilia Degani<\/li>\n \t<li>Adelia Caneo \u2013 Procesos transdiagn\u00f3sticos en la ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n \t<li>Eduardo Blanco \u2013 Estrategias de tratamiento de los procesos transdiagn\u00f3sticos en la ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n \t<li>Lara Bacaluzzo \u2013 Aplicaci\u00f3n del enfoque transdiagn\u00f3stico al tratamiento de dos casos cl\u00ednicos de ansiedad patol\u00f3gica<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nMatisse\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Mesa Redonda \u2013 Habilidades requeridas do terapeuta para condu\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es na abordagem cognitivo-comportamental em diferentes contextos\n<\/strong><strong>Coordinadora: Isabela Ferreira<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Isabela Maria Freitas Ferreira \u2013 Compet\u00eancias terap\u00eauticas na pr\u00e1tica cl\u00ednica com crian\u00e7as e adolescentes percorrendo as habilidades, t\u00e9cnicas e adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias<\/li>\n \t<li>Helo\u00edsa Gon\u00e7alves Ferreira \u2013 Forma\u00e7\u00e3o de jovens psicoterapeutas no atendimento \u00e0s pessoas idosas<\/li>\n \t<li>Isabela Pizzarro Rebessi \u2013 Metas educativas na forma\u00e7\u00e3o de terapeutas em terapia cognitivo-comportamental para a orienta\u00e7\u00e3o de pais<\/li>\n \t<li>Deise Coelho de Souza \u2013 Terapia cognitivo-comportamental em grupo: possibilidade de interven\u00e7\u00e3o on-line<\/li>\n \t<li>Sabrina Martins Barroso \u2013 Desenvolvendo habilidades cl\u00ednicas em jovens terapeutas: o delicado papel da supervis\u00e3o durante e ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nCezanne\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Violencia y Terapias Cognitivas Contextuales<\/strong>\n<strong>Coordinador: Fredy Alexander Romero-Guzm\u00e1n<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Fredy Alexander Romero-Guzm\u00e1n \u2013 Legitimaci\u00f3n de la violencia en Colombia: una propuesta de conexi\u00f3n moral para modificar sesgos cognitivos<\/li>\n \t<li>Lu\u00edsa Fernanda Habigzang \u2013 Evid\u00eancias de Efetividade de Protocolo de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental para Mulheres com Hist\u00f3rico de Viol\u00eancia por Parceiro \u00cdntimo<\/li>\n \t<li>J\u00falia Carvalho Zamora \u2013 Trauma vic\u00e1rio e adoecimento ocupacional: impacto dos atendimentos em viol\u00eancia para sa\u00fade mental de profissionais<\/li>\n \t<li>Sabrina Mazo D\u2019Affonseca \u2013 Interven\u00e7\u00e3o psicossocial sobre viol\u00eancia de g\u00eanero com estudantes universit\u00e1rias: estudo de viabilidade<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n13:30 &#8211; 14:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>ALMUERZO<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n14:30 &#8211; 15:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\n&#8211;\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<a style=\"color: blue; text-decoration: revert;\" href=\"https:\/\/clapcco.com\/comunicaciones-orales\/\">Comunicaciones Orales<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n15:30 &#8211; 17:00 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Esquemas Iniciais desadaptativos, Modos Esquem\u00e1ticos e Estilos parentais em grupos cl\u00ednicos e n\u00e3o cl\u00ednicos<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Margareth da Silva Oliveira<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Margareth da Silva Oliveira \u2013 Esquemas iniciais desadaptativos na compuls\u00e3o alimentar<\/li>\n \t<li>Ana Cristina Garcia Dias \u2013 perfeccionismo e esquemas iniciais desadaptativos em universit\u00e1rios: uma an\u00e1lise preliminar<\/li>\n \t<li>Nazar\u00e9 Maria de Albuquerque Hayasida \u2013 Estilos parentais e n\u00edveis de ansiedade social em jovens universit\u00e1rios<\/li>\n \t<li>Fernanda Pasquoto de Souza; Margareth Silva Oliveira \u2013 Padr\u00f5es inflex\u00edveis e modos esquem\u00e1ticos em pacientes com transtorno-obsessivo-compulsivo<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Psicoterapia online: estamos atentos \u00e0s compet\u00eancias cl\u00ednicas necess\u00e1rias e \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de efeitos negativos?<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Marcele Regine de Carvalho<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Marcele Regine de Carvalho \u2013 Poss\u00edveis efeitos negativos em psicoterapia online<\/li>\n \t<li>Laisa Marcorela Andreoli Sartes Alian\u00e7a terap\u00eautica na psicoterapia na modalidade online<\/li>\n \t<li>Ilana Andretta \u2013 A import\u00e2ncia da rela\u00e7\u00e3o terap\u00eautica nas web-based interventions (WBI) com universit\u00e1rios.<\/li>\n \t<li>Karen P. Del Rio Szupszynski \u2013 Compet\u00eancias do terapeuta em atendimentos online<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRembrandt\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio -Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/strong>\n<strong>Coodinadora: Felicitas Kort<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Felicitas Kort \u2013 Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/li>\n \t<li>Jorge Delgado Di Biase \u2013 Prevenci\u00f3n del suicidio \u2013 app es vida \u2013 \u201c60 segundos que salvan vidas\u201d<\/li>\n \t<li>Javier Mandil \u2013 Herramientas de la Terapia Dial\u00e9ctica Conductual para la Atenci\u00f3n de Adolescentes en Riesgo<\/li>\n \t<li>Sergio Paz Wactson \u2013 Intervenci\u00f3n temprana para la prevenci\u00f3n del suicidio<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nGauguim\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Simposio \u2013 Abordajes transdiagn\u00f3sticos: de la diseminaci\u00f3n a la potenciaci\u00f3n de la terapia cognitivo comportamental<\/strong>\n<strong>Coodinador: Javier Fernandez Alvarez<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Javier Fernandez Alvarez \u2013 \u00bfPara qui\u00e9n funciona? Moderadores de las fluctuaciones de afecto positivo y negativo en un tratamiento basado en Internet para trastornos emocionales<\/li>\n \t<li>Claudia Casta\u00f1eiras \u2013 Abordajes transdiagn\u00f3sticos: alcances y limitaciones en contextos naturales de asistencia<\/li>\n \t<li>Cristian Garay \u2013 Protocolo unificado en dispositivos grupales a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas digitales<\/li>\n \t<li>Juan Mart\u00edn G\u00f3mez Penedo \u2013 Desarrollo de un algoritmo de Machine Learning para personalizaci\u00f3n de tratamientos en psicoterapia<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nMatisse\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Mesa Redonda- Mindfulness para el desarrollo de nuestras habilidades metacognitivas. Cl\u00ednica y formaci\u00f3n<\/strong>\n<strong>Coordinadora: Yenny Solanye Garc\u00eda<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Yenny Solanye Garcia \u2013 Mindfulness para la reducci\u00f3n de estr\u00e9s y ansiedad en padres de ni\u00f1os y j\u00f3venes con trastorno del espectro autista<\/li>\n \t<li>Yvonne Jaureguialzo \u2013 Mindfulness en la formaci\u00f3n de psicoterapeutas<\/li>\n \t<li>Isabel G\u00f3mez Echeverry \u2013 Mindfulness en el tratamiento de los trastornos de ansiedad<\/li>\n \t<li>Camila Antonela Zanelli \u2013 Mindfulness para el v\u00ednculo con nuestras p\u00e9rdidas<\/li>\n \t<li>Melina Zadicof \u2013 Mindfulness en los v\u00ednculos primarios: familias e instituciones educativas ofreciendo la atenci\u00f3n plena a los ni\u00f1os<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n17:00 &#8211; 17:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>BREAK<\/strong>\nSESION DE AUTOGRAFOS\n\nAutores:\n<ul style=\"margin-left: 1rem;\">\n \t<li>Alberto Chertok<\/li>\n \t<li>Natalia Trenchi<\/li>\n \t<li>Cristian Garay<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n17:30 &#8211; 18:30 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia<\/strong> \u2013 Formulaci\u00f3n Cl\u00ednica de Casos en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica \u2013 Gualberto Buela-Casal, PhD\n\nCoordina Maria Esther Lagos.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nRenoir\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Sesi\u00f3n Especial<\/strong> \u2013 Responsabilidad social y cultural \u2013 ejemplos de intervenciones inovadoras y que generen impacto \u2013 Claudia Bregman y Eva Migues\n\nCoordina Adriana Mart\u00ednez.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n18:30 &#8211; 19:15 hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nConference Room\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Conferencia de la presidenta<\/strong> \u2013 El poder de los grupos \u2013 Carmem Beatriz Neufeld, PhD\n\nCoordina Eduardo Keegan.\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content_grid blog-card-cronograma pausa\" style=\"border-left-color: #fab52a;\">\n<div class=\"horario\" style=\"background-color: #fab52a; font-weight: 500;\">\n\n19:15 &#8211; hs.\n\n<\/div>\n<div class=\"lineas\">\n<div class=\"linea\">\n<div class=\"sala\">\n\nPicasso 1\n\n<\/div>\n<div class=\"actividad\">\n<div class=\"titulo\">\n<p class=\"categoria\"><\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"descripcion\">\n\n<strong>Actividad cultural de apertura<\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 32px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Home II PROGRAMA PROGRAMA PRELIMINAR 29 DE MAR\u00c7O 30 DE MAR\u00c7O 31 DE MAR\u00c7O 29 DE MAR\u00c7O Hora | Sala | Actividad 08:00 &#8211; 09:00 hs. 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